Әдістемелік көмек көрсетілді
Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының (бұдан әрі - Орталық) 2021 жылғы 19 қарашадағы №31-нқ бұйрығына сәйкес құрылған жұмыс тобы, ағымдағы жылдың 22-23 қараша күндері балалардың аутодеструктивті мінез-құлқының алдын алу және бала құқығын қорғау мақсатында Ақтау қаласы Исатай Сүйеубаев атындағы №8 және Мұнайлы ауданы №14 жалпы білім беретін мектептердегі педагог-психологтары мен директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларына әдістемелік көмек жұмыстарын ұйымдастырды.
Нормативтік-құқықтық актілерді қолдана білу жөнінде З. Тұрлан (Орталық директоры) «Білім беру жүйесінің заңнамалық негіздері», С. Каракулов (Мұнайлы ауданының №6 жалпы білім беретін мектептің тәрбие жөніндегі орынбасары) «ДТЖО мен психологтың біріккен жұмысы оқушы психикасының қауіпсіздік кепілі» тақырыптарында өз тәжірибелерімен бөліссе, Ғ. Койтанова (Орталық психологы) аутодеструктивті мінез – құлықты қалыптастырудағы ықпал ететін факторларды алдын – алуда жүргізілетін профилактикалық шаралар бойынша түсіндіріп, «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығымен жұмыс жүргізілетіндігін айтты.
2023 жылдың 6 ақпан күні Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының іс-шаралар ...
2023 жылдың 2 ақпанында Облыстық білім берудің оқу-әдістемелік орталығының ...
2023 жылдың 3 ақпан күні Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының іс-шаралар ...
2023 жылдың 03 ақпан күні Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының жоспарына ...
2023 жылдың 3 ақпан күні Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының іс-шаралар ...
Құрметті ұстаздар, «Жаңашыл мұғалім-2023» республикалық байқауына жұмыстарды ...
Білім берудің оқу-әдістемелік орталығының іс – шаралар жоспарына сәйкес, 2023 ...
2023 жылдың 30 қаңтар күні ҚР халық ағарту ісінің үздігі, «Құрмет белгісі» орденді ...
2023 жылдың 30 қаңтар күні онлайн форматта облыстық семинар өтті. Мақсаты: қазіргі ...
"Мектепке дейінгі жастағы балаларға тәрбие мен білім беру үрдісінде ұлттық ...